PERKEMBANGAN
BAHASA
Bahasa
merupakan kemampuan untuk berkomunikasi dengan orang lain. Dalam pengertian
ini, tercakup semua cara untuk berkomunikasi, dimana pikiran dan perasaan
dinyatakan dalam bentuk lambang atau simbol untuk mengungkapkan sesuatu pengertian
seperti dengan menggunakan lisan, tulisan,isyarat,bilangan,lukisan,dan mimik
wajah.
Bahasa
merupakan faktor hakiki yang membedakan manusia dengan hewan.Bahasa sebagai
merupakan anugerah dari Allah swt yang dengannya manusia dapat mengenal atau memahami
dirinya sesama manusia,alam,dan penciptanya serta mampu memposisikan dirinya
sebagai makhluk berbudaya dan mengembangkan budayanya.
Bahasa
sangat erat kaitannya dengan
perkembangan berfikir individu. Perkembngan pikiran individu tampak dalam perkembangan
bahasanya yaitu kemampuan membentuk pengertian ,menyusun pendapat,dan menarik
kesimpulan.
Perkembangan fikiran
itu dimulai pada usia1,6-2,0 tahun yaitu pada saat anak dapat menyusun kalimat
2 atau 3 kata laju perkemnbangannya itu sebagai berikut:
a. Usia
1,6 tahun anak dapat menyusun pendapat positif seperti”bapak
b. makan”
c. Usia
2,6 tahun anak dapat menyusun pendapat negatif (menyangkal) seperti”bapak tidak
makan”
d. Pada
usia selanjutnya anak dapat menyusun pendapat
1.kritikan :”ini tidak boleh,ini tidak baik”
2.keragu-raguan :barangkali,mungkin,bisa
jadi.ini terjadi apabila anak sudah menyadari akan kemungkinan ke kehilafannya
3.menarik kesimpulan
analogi,seperti:anak melihat ayahnya tidur karena sakit,pada waktu lain anak
melihat ibunya tidur,dia mengatakan bahwa ibu tidur karena sakit.
TUGAS-TUGAS
PERKEMBANGAN BAHASA
Dalam
berbahasa anak di tuntut untuk menuntaskan atau menguasai 4 tugas pokok yang
satu sama lainya saling berkaitan. Keempat tugas itu adalah :
1.
Pemahaman yaitu kemmpuan memahami makna
ucapan orang lain
2.
Pengembangan perbendaharaan kata. perbendaharaan
kata-kata anak berkembang dimulai secara lambat pada usia 2 tahun pertama
3.
Penyusunan kata-kata menjadi
kalimat,kemampuan menyusun kata-kata menjadi kalmat pada umumnya berkembang
sebelum usia 2 tahun
4.
Ucapan.kemampuan mengucapkan kata-kata merupakan
hasil belajar melalui imitasi (peniruan) terhadap suara-suara yang di dengar
anak dari orang lain (terutama orang tuanya)
TIPE PERKEMBANGAN BAHASA
Ada
dua tipe perkembangan bahasa anak yaitu;
1.
Egocentric speech yaitu anak berbicara pada dirinya sendiri (monolog).
berfungsi untuk mengembangkan kemampuan
berfikir anak yang pada umumnya dilakukan oleh anak berusia 2-3 tahun.
2
.Socialized speech yaitu yang terjadi ketika berlangsung kontak antara anak
dengan temannya atau lingkungannya.berfungsi mengembangkan kemampuan penyesuain
sosial.
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI
PERKEMBANGAN BAHASA ANAK:
Perkembangan
bahasa di pengaruhi oleh faktor-faktor kesehatan,intelegensi,status sosial
ekonomi,jenis kelamin dan hubungan keluarga.
1.faktor
kesehatan.
Kesehatan
merupakan faktor yang mempengaruhi perkembangan bahasa anak terutama pada usia
awal kehidupannya
2.
intelegensi
Perkembangan bahasa
anak dapat di lihat dari tingkat intelegensinya.anak yang perkembangan
bahasanya cepat,pada umumnya mempunyai intelegensi normal atau di atas normal
3.
Status sosial ekonomi keluarga
Berapa
studi tentang hubungan antara perkembangn bahasa dengan status sosial ekonomi
keluarga menunjukkan bahwa anak yang dari keluarga miskin mengalami kelambatan
dalam perkembangan bahasanya di bandingkan dengan anak yang berasal dari
keluarga yang lebih baik
4.
Jenis kelamin
Pada tahun pertama
usia anak tidak ada perbedaan dalam vokalisasi antara pria dan wanita namun
mulai usia 2 tahun anak wanita menunjukkan perkembangan yang lebih cepat dari
pada anak pria.
5.
Hubungan keluarga
Hubungan ini di
maknai sebagai proses pengalaman berinteraksi dan berkomunikasi dengan keluarga
terutama dengan orang tua dengan mengajar,melatih dan memberikan contoh
berbahasa kepada anak.
Daftar
pustaka
Ahmadi,abu,dkk.psikologi
perkembangan.Jakarta: Raneka cipta. 2005.
Yusuf,syamsul.psikologi
perkembangan. Bandung: Remaja Rosdakarya. 2005
Tidak ada komentar:
Posting Komentar